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zur Weiterentwicklung der pädagogischen Theorie und Praxis beitragen
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fachliche Gesichtspunkte in die schulpolitische Entwicklung einbringen
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die Rahmenbedingungen der Erziehung, Bildung und Beratung junger Menschen
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mit einer Hörbehinderung nach besten Möglichkeiten mitgestalten
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an der Weiterentwicklung der Erziehungs-, Bildungs- und Beratungsangebote
mitwirken
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Ansprechpartner für Kolleginnen und Kollegen, für Ausbildungsstätten und
Behörden
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sowie für betroffene Menschen sein
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realistische und realisierbare Ziele verfolgen |